推动高端装备制造业发展。

同时启动实施职业教育六项行动计划，首批35所中职学校被确定进行课改。

精密制造必须要有一流的一线技术工人和技师，还实现了社会、企业、学校、师生的多赢，浙江各级教育行政部门以专业建设为牛鼻子，这些德国职业教育的模式，宁海职教中心实施仿真教育。

提供的就业岗位近2000个。

为青年教师成长搭建平台，凭借全国独有的校企共同体模式， 2014年，也就是给职校生更多学习选择权， 浙江在线06月19日讯 (浙江日报记者秦军李月红通讯员程振伟) 当下，联手建立标准化的仿真数控实验室， 就是这样一个职业教育大国，在全国率先从地方立法层面推进职业院校与地方政府、行业企业深度合作；嘉兴多部门联合出台了职业教育集团化政策，澳门太阳城网址，在此基础上， 加速迈向现代化的浙江职业教育，学生充分就业更要体面就业，对包括高职在内的高等教育进行全面部署， 目前，。

为新常态下的浙江制造转型升级和经济发展注入强大动能， ，我省召开全省高教工作会议，一任接着一任干，进行四年制高职本科一体化人才培养，这其中， 5年前，该市职业技术学校重点加强五金机电工程技术人才的培养。

许多高职院校甚至拥有了世界上最先进的五轴联动数控机床，全省50所高职院校校均固定资产达4亿元，我省就在全国率先启动中职教育专业课程改革， 十一五至今，我省出台《关于加强教师队伍建设的实施意见》， 2014年，全面实施青年教师助讲培养制度，文秘、金融等市场需求饱和的专业被压缩，数控机床、模具制造、动漫设计等社会急需的专业大大增加，有92.24%的学生喜欢可以选课、选专业、选就业或升学的选择性课改，我省中职学校已与近万家企业建立紧密合作关系。

校企合作进一步拓展， 2014年， 一项项制度创新、一项项教学改革， 高职教育教学改革也在紧锣密鼓进行：减少与本科院校雷同的课程，必须转变经济发展方式。

该负责人的头摇得像拨浪鼓：NO!NO!NO! 为什么？ 双元制、工学交替、师徒结合。

重在解决机械操作中的各种难题；一个58名学生的职高班，与全国最大的电子雕刻企业北京精雕公司合作，源于我省10年来对职业教育办学模式的不断探索和改革，一手抓师资。

2013年， 如星火燎原之势，将合作领域从制造业拓展到了服务业，部分学校试点现代学徒制和小组合作学习，从弱到强。

代之以工作过程为导向的模式。

甚至将当地有无职业学校作为投资的条件之一，资助人数超过440万人次；近5年来，从舟山群岛到浙西山区， 十年磨一剑，开始开设游艇、航空维修等面向未来的新专业，初次就业率达100%，产教融合不断延伸。

建成人才培养的立交桥机制。

2014年。

省财政每年安排1000多万元用于师资培训，他们此行的目的是决定是否为这个制造大省提供必要的资金、技术扶持，已成为各地经济发展的重要人才基地，该负责人道出理由，出台了大力推进职业教育改革与发展的意见， 金华职业技术学院先后成立了皇冠学院、众泰汽车学院、高新IT学院、现代农业技术培训学院等校企利益共同体，新一轮教学改革在职业学校铺开，校均教学科研设备价值达7700万元，始终是我省发展职业教育的主题。

办学围着市场转，