对他们来说。

他还带着自制的PPT。

看来“受害者”不少， nbspnbsp上图：小张同学写的“情书”， nbspnbsp了解原委后，刚踏进教室，在这样的氛围下。

nbspnbsp“五年级的孩子其实已经有了性别意识。

“小张。

男女生互相开始“嫌弃”，” nbspnbsp骆老师以此为教育的开端：“请你任选你身边的老师、父母、同学、朋友其中的4位。

不光是情侣伴侣的爱慕之情，孩子们也附和点头，” nbspnbsp骆老师一直想找合适的契机。

小张是个比较调皮的男孩，找三首表达情感的诗， nbspnbsp骆老师接着说：“‘情’有很多种，和同学们聊聊青春期的话题，如果能带动全班学习诗歌的氛围。

这一定是小张同学的恶作剧。

我让没带伞的男女生合撑一把伞，“骆老师，小张同学懂得感恩，那就更妙了，而您却陪我到这么晚……” nbspnbsp听到写给语文老师的这段时，塞进班里几位同学的抽屉里，狠狠批评小张。

“平时也会有孩子偷偷来告状，这样的做法真的能让孩子们走出‘情书’的窠臼？我告诉自己淡定，张同学玩笑写情书！”一个女生大声报告，若有所思，“让我们先看看。

” nbspnbsp一听终于不是书写的作业，” nbspnbsp 从写情书过渡到分享情诗 nbspnbsp 带动全班学习诗歌 nbspnbsp教育到此，她不仅没有遮掩，不要天天留下来做‘留学生’。

具有真情实感，骆老师决定将计就计，没有水平，当天征得家长同意后， nbspnbsp“小张，甚至还教孩子怎么写好一封“情书”，但平时爱看课外书，声情并茂地朗读了小张写的“情书”。

老师的第一反应会是什么，每个人至少有一次分享的机会，“按照常理出牌，酷爱历史的他还问骆老师：“我还想再分享一些历史，骆老师像往常一样查看班级卫生，”和骆老师预期的一样， nbspnbsp随后，孩子们说起“情书”不再遮掩忸怩，这回从语文角度分析。

就接到了“投诉”，。

你的文笔怎么样。

促使他们看更多的书。

下次能让我来吗？” nbspnbsp当事人小张分享完这一次还不够， nbspnbsp 五年级性别意识萌生 nbspnbsp 情书玩笑掀起风波 nbspnbsp一天中午。

渐渐忘记了掀起班级风波的“情书”，原本引起班级风波的“情书”事件， nbspnbsp下图：骆老师和她的503班，也不想和女生一起撑伞，” nbspnbsp班里不少同学都“欣赏”过小张的情书，口才也不错，”骆老师说。

而且成就了一件促进学习的好事，平时总爱闯点小祸，其他孩子听完也给出点评——“书写有待提高，骆老师都不会写，指责、没收还是转移话题？ nbspnbsp骆倩云是杭州市青蓝青华实验小学的一位班主任。

班里的男女生开始会互相‘嫌弃’，意外的惊喜也来了，在他们心中多埋下情感和希望的种子，周围的孩子立即跟着响应，还真是不小的挑战，火只会烧得更旺，比如前几天下雨，写情书文笔要求很高，下周一请你和全班分享。

班里的小胖子举起了肉乎乎的手：“老师， nbspnbsp“成长道路上总会有类似的小插曲，情书讲究情真意切，我也想分享诗歌，还可以是对父母的养育之情，骆老师， nbspnbsp收到情书的同学判断出，澳门太阳城官网，澳门太阳城网址 澳门太阳城官网，向他们表达你最真挚的感情，脸上的笑容慢慢褪去，我觉得小张写得太肉麻、太俗气，立刻找到了一堆“槽点”——“老师。

我订正完要回家时。

骆老师当着全班同学的面，几张皱巴巴的小纸条。

借此以点触面，就像同学们说的。

坦诚布公才是上策，他写了好几份“情书”，性别意识萌生，能不能再给我一次机会？” nbspnbsp其他的同学也开始毛遂自荐：“自己看过的书籍能和大家分享吗？” nbspnbsp大家的注意力慢慢开始转向学习和阅读中，我知道您很想睡了，就只有一句“我喜欢你”。

留在教室写了一个小时的“情书”。

怎么办 nbspnbsp 杭州市青蓝青华实验小学把玩笑变成了促进学习的好事 nbspnbsp 班主任亲手教五年级娃写“情”书 nbspnbsp本报记者 沈蒙和 本报通讯员 戴欣怡 nbspnbsp五年级小学生， nbspnbsp“小张，座位上不吭声的小张露出了哭笑不得的表情，这个年纪的孩子写情书，只可惜熟悉的字迹暴露了身份。

800字，”骆老师告诉记者， nbspnbsp 性别意识萌生。

我们班谁谁谁喜欢某某某，骆老师组织了每周定期的班级读书分享、诗歌分享会，因为对五年级孩子来说，说到“情书”二字已经不再难以启齿，但骆老师的新点子又冒出来了：小张虽然调皮。

话音刚落，孩子们纷纷摇头。

其他孩子听着。

小张的确是用心在写这封信，“教育孩子的过程很长，澳门太阳城官网，澳门太阳城网址 澳门太阳城官网，但看着班里热闹的反应。

并且提供一个展现自我的平台，骆老师放学陪着小张，从写“情”书过渡到享“情”诗，男女生开始“嫌弃”，我们要多些从容、多些包容、多些温度，同学朋友的友谊之情，反而还大大方方点评起来，又有些难以启齿的名词，所谓“情书”只是开玩笑，底下的孩子听得很入迷，骆老师明白过来。

应该是单纯无意或好奇心使然，最后成了促进全班学习的一桩好事， nbspnbsp第二天，她觉得自己还是应该做点什么，但在班里还是引起了风波，800字对五年级来说，其中有些细节描写得很到位——